露痕

作者：鄧鴻源（真理大學教授）

交大校友會日前發起「大家辛苦了」捐贈活動，交大校長吳妍華當場向警方代表致歉，她指出因為做教育的沒有把學生教好，給大家造成困擾。晚間引發學生群起抗議，並「請吳校長道歉並收回『沒把學生教好』」，短短一小時，有近千師生與校友連署抗議。

清大教授劉容生日前投書聯合報的文章「服貿衝突 社會矛盾價值錯亂」說：「一個黑道出身的白狼，說出了社會大眾不敢說的話，打了學生一個學校不敢打的耳光。」，也引發清大的學生和校友不滿。

可見沒被教好的應是校長與教授吧？否則怎麼會講這種話？試問，學生看到國民黨金牛立委的惡行惡狀，企圖強行通過惡法，置弱勢族群生計於不顧，學生為了捍衛民主、拯救蒼生而參與公共事務，校方師長高興都還來不及，卻還說風涼話，如此昏庸的師長及格嗎？

哈佛大學校長德瑞克．伯克(Derek Bok)曾說，大學培育學生不只習得知識，更具備面對未來人生的智慧。他提出了八個教育目標： 1.表達能力（寫作與口語溝通） 2.思辨能力  3.道德推理能力  4.履行公民責任的能力  5.迎接多元化生活的能力  6.迎接全球化社會的能力  7.廣泛的興趣  8.就業能力 以培育學生不只習得知識，更具備面對未來人生的智慧。

其實許多歐美國著名學府也都鼓勵大學生參與社會公共事務，如美國普林斯頓大學，規定大學新鮮人需到國內外從事義工，範圍涵蓋各領域，如政治、社會、教育等。因為他們認為大學生是國家未來主人翁，不是草莓族，所以必須有國際與社會公共事務的歷練，這才是培養國家領導人，甚至是傑出政務官的方式。哪像現在馬政府的政務官，多半是不食人間煙火的學究，又如何有效治理政務？

可見大學教育目標不是只培養唯唯諾諾的學生，而是要有以上能力，尤其是前四項。如今太陽花學生為了捍衛民主而參與公共事務，有錯嗎？難道國家的未來與人民的前途要交由那些笨蛋官僚與金牛民代所決定？

交大唯一的遺憾是沒有培養像林飛帆和陳為廷這樣傑出的學運領袖，幸好還是有許多交大人參與這次偉大學運。校長鼓勵都還來不及，怎麼還向昏庸的當局致歉？清大有陳為廷這樣見義勇為的學生，師長應該感覺與有榮焉，怎麼還讚美黑道人士代為修理學生？台大前校長傅斯年在戒嚴時期，尚敢向國民黨威權當局嗆聲，而民主時代的大學師長，為何卻如此懦弱？您們的風骨在哪裡？
相較於許多既得利益者，如唯官命是從的校長、領雙薪與十八趴的退休教授及退休公職人員，太陽花學生無私無我、捍衛民主與國家利益的精神，尤其顯得難能可貴。吾人鼓勵都唯恐不及，又何忍苛責呢？

坦白說，今日太陽花學生有如滿清末年的革命志士，其行動如同大地一聲雷，驚醒了許多夢中人。遺憾的是，有些學校師長好像在睡夢中！